Grande médiathèque de Tanger - IQRA
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| Titre : | L'Education Emotionnelle Pour Prévenir La Violence : pour Une Pédagogie De L'Empathie |
| Auteurs : | Omar ZANNA |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | DUNOD, 43691 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-080269-2 |
| Format : | 160 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371 (Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale) |
| Mots-clés: | PREVENIR ; VIOLENCE ; PEDAGOGIE |
| Résumé : | Le progrès dans la prévention de la violence des jeunes, notamment en milieu scolaire, est régulièrement mis en échec par une sorte de « plafond de verre pédagogique ». Si les jeunes acceptent souvent d'endosser, après coup, la responsabilité des effets de leurs actes, ils se trouvent la plupart du temps dans l'impossibilité d'accéder à une prise de conscience du préjudice cause, c’est-à-dire a considérer la victime. À les écouter, les victimes n'existent pas en tant que sujets ; elles sont associées à des proies dont on peut abuser. Tout se passe alors comme si, au moment du passage à l’acte, ces adolescents se trouvaient dans un état de conscience modifiée, lie à une difficulté à juguler leurs émotions, faute de ne pas avoir appris à les vivre, les ressentir, les reconnaître, les apprivoiser et finalement ont les socialiser. Cet ouvrage propose de mettre en place une véritable éducation à l'émotion dans les établissements scolaires pour en finir avec cette violence, situation insupportable pour les victimes et obstacle insurmontable dans tout processus de format ion personnelle. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 29718 | 371 ZAN | Import | Rez de chaussée | Sciences Sociales | Exclu du prêt |
| 29719 | 371 ZAN | Import | Rez de chaussée | Sciences Sociales | Exclu du prêt |